佛教生活體驗營

佛教生活體驗營發掘學生潛能

活動：「生活中的佛教」學習體驗

（佛教茂峰法師紀念中學佛學科1999-2000 年度教署校本課

程設計計劃）

日期：二零零零年四月三日至四月四日

地點：荃灣弘法精舍

主角：佛教茂峰法師紀念中學21位中一與中二同學

目標：認識佛教僧伽制度，並從佛教生活中的衣食住體會其宗教理念。

緣起：中學佛學書本內容比較沉悶，學生單憑課文了解佛法，畢竟不太容

易，所以佛教茂峰法師紀念中學老師們設計了一個「生活中的佛教」

學習體驗營，讓同學們通過短短兩日一夜的寺院生活，切身體會佛教

的理念。

入營以前，同學們對佛教禮儀一無所知，頂多只懂得合十。青少年嘻哈吵鬧的到達營地（荃灣弘法精舍），開始為期兩天截然不同的生活方式。是苦是樂？且讓我們通過圖片的紀錄，分享他們難能可貴的體驗。

同學進入大雄寶殿學習種種儀規，一切從排班（排隊）開始。學生誰不懂排隊？但在大殿排班卻要求嚴格，同學們都學得專心，隊型整齊。

活潑頑皮、嘴巴不停的同學，在莊嚴的大殿內，不約而同都安靜下來。從站立、持經本、禮佛，一舉一動，都有學問。

法師介紹了佛教的衣服，甚麼是五衣、七衣、九衣，在家人穿的海青是甚麼意思，接著教導穿海青的步驟與技巧。穿海青看似容易，做起來卻相當困難，更何況稍後大家還要進行穿海青比賽，穿上海青，禮佛三拜。

同學們團團圍著覺是法師請教，冼偉灝同學更不惜犧牲午餐時間苦練，其志可嘉。曾詠妍同學穿上海青，托掌，威儀莊嚴，令人望而生敬。

成長期的青少年，最饞嘴，可是寺廟的過堂飯卻絕非享受。過堂的規矩很多，如何坐、持碗、檢起筷子、擺放三只碗、每只碗的固定用途、添飯加菜，都有指定動作。吃飯前後要誦咒，吃飯期間不許講話。覺是法師耐心教導。難怪鄭家勝與葉德奇吃得小心翼翼、如履薄冰。有同學坦言過堂令他們很緊張。看他們中午過堂吃不多，晚上的自助餐卻吃過片甲不留，可想而知。

出坡是勞動。百丈禪師有云：「一日不作、一日不吃」。同學們打掃地方，清理花圃。黃慧翹同學一本正經的洗蕃薯葉。通過出坡，體會勞動，更享受到勞動的成果。飯菜裡的蕃薯葉，入口更有滋味。

同學們直接向法師提問，從而認識僧伽生活。純真的學生好奇的問覺繼法師，為甚麼出家？出家的生活悶不悶？出家以前幹甚麼？拍過拖沒有？會不會還俗？死後我們往那哪裡去？

禪修以前，先由法師領導鬆柔操，四十分鐘下來，也夠受的。

禪修開始，盤腿、挺直腰板、放鬆身體、結手印、眼睛半張半閉，不許談話。活躍的青少年既要忍受腳麻腿疼，又要閉嘴、坐得定，實在不容易。難怪大部分同學都覺得這是最困難的環節。也有同學念念不忘禪修的寧靜，禪修前腦袋裡一片混亂煩雜，禪修後是清明自在。

晚上的小組討論，由大家就所學習的題目作報告。鄭笑娟、羅詠恩、與廖玉玲說得認真。此環節不用禁語，同學們如開籠雀般暢所欲言，鄧偉傑與林國良在激辯。體驗營結束前，大家都要填寫一份檢討問卷，且看符芳華一絲不苟的填寫感想。

綜合同學們的意見，大部分都覺得學會很多東西，例如佛教常識、規矩等，以後進入廟宇，舉止不會那麼外行。

然而六點鐘打板起床，有些同學很不習慣，拖著半夢半醒、重甸甸的身軀上殿做早課，禮佛、誦經，確實是個大挑戰，可幸每位同學都做得到！

這個體驗營令他們發現自己的潛能，包括發現了自己原來吃飯時是可以不作聲的！大家還體會了守時、責任感、專心、投入、團結、忍耐、定力的重要。

更有同學分別說，以後懂得把鞋子放好、收拾東西、準時、吃飯時有禮貌、比以前乖‥‥。相信老師與家長們都樂於見到吧！